“一個人之所以有意思，是因為他大量閱讀，習(xí)慣思考，放緩腳步，投入深度對話，并為自己創(chuàng)建了一個豐滿的內(nèi)心世界�！睘樯钊胪七M(jìn)“書香機(jī)電”建設(shè)，培育廣大員工愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。公司持續(xù)開展讀書分享系列活動，以閱讀啟迪智慧，以文字沁潤心靈。
一、共赴書香之約——讀書打卡活動
“7天養(yǎng)成一個讀書好習(xí)慣”
公司開展讀書線上打卡活動
解鎖閱讀新方式
各單位員工們紛紛利用業(yè)余時間
閱讀打卡，徜徉文學(xué)長河
拓寬視野，啟迪思維
員工們的閱讀熱情得到了激發(fā)
公司學(xué)習(xí)氛圍也愈發(fā)濃厚
徐浩楠分享閱讀打卡心得：僅感受而言，我其實更偏向于閱讀紙質(zhì)版書籍，每年都要買四五百元書然后擇機(jī)讀完。但現(xiàn)在隨著時代發(fā)展，在手機(jī)里也能完成一些線上閱讀了。閑暇時，煩悶時，隨手拿上一本書，就是觀心，是感悟，更是升華；翻開，閱己；默讀，悅己；思考，樂己。
二、共享讀書之悅——遇見書中的那個“Ta”
本期的讀書分享主題為“我最喜歡的文學(xué)人物”，讓我們一起啟封專屬于“六建機(jī)電人”的書卷，從一腔腔詩闕、一段段辭藻里探尋文人墨客筆尖下人物寶貴的精神品質(zhì)。
周慧鑫：《傲慢與偏見》中女主角名為伊麗莎白.班納特，生活于19世紀(jì)英國的鄉(xiāng)村，那時社會階級分化明顯、界限鮮明，階級流動性相對有限，但在這種環(huán)境下，她沒有隨波逐流或妄自菲薄，即便在家庭和生存的壓力下，她也沒有屈從現(xiàn)實嫁給威廉.柯林斯，而是遵從于內(nèi)心，一直堅守自己信任自己。即便是當(dāng)今社會，能做到忠實于自己的真實感受，而不礙于社會、家庭以及輿論的影響，也是不易的。她的機(jī)智、獨立和勇敢給予了我很多力量和希望。
萬陳：在閱讀《知行合一王陽明》這本書后，我深感王陽明先生的哲學(xué)思想對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，特別是他提出的“知行合一”理念，讓我對人生有了更深刻的認(rèn)識。王陽明認(rèn)為，知與行是相輔相成的，只有知行合一，才能達(dá)到真正的智慧。這一觀點讓我想起了自己的一次親身經(jīng)歷。在工作中，我曾面臨困難，猶豫不決。在反復(fù)思考后，我選擇了按照王陽明的哲學(xué)思想去實踐，將知識與行動相結(jié)合，最終成功解決了問題。這一實踐讓我深刻體會到知行合一的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨各種選擇，而正確的選擇往往需要我們將知識與行動相結(jié)合,只有這樣，我們才能在復(fù)雜多變的現(xiàn)實世界中找到正確的方向。
段玥杉：我最喜歡的文學(xué)人物是《追風(fēng)箏的人》中的哈桑。哈桑擁有一個樸實、忠誠、無私的靈魂，他的一生充滿了對他人的關(guān)懷和無私奉獻(xiàn)，在阿富汗最黑暗的時刻，仍然毫不猶豫地保護(hù)并支持主人阿米爾，展現(xiàn)出了真正的勇氣和仁愛；即使在遭受不公正對待和冤屈時，他依然堅守善良和正義，展現(xiàn)出了超越常人的高尚道德。這種“為你千千萬萬遍”的善良和忠誠讓我無比敬佩。
全淦：堂吉訶德是一個復(fù)雜矛盾的人物，一方面他信仰崇高的騎士精神，敢于面對挑戰(zhàn)追尋理想，另一方面他又無法認(rèn)清現(xiàn)實和自我，只活在自己臆想的世界里。但鼓勵氣餒者，攙扶失足者，托起沉淪者，救助和安慰一切不幸者，他在追夢旅途上的所作所為無愧于自己的信仰。盡管書中的唐吉柯德最終在現(xiàn)實的打擊中敗悵然離去，但我心中的唐吉訶德不會停下追尋理想的腳步，他的冒險一直都在路上，一個負(fù)有遠(yuǎn)大志向，并為之付諸行動的人，即使四處碰壁，最后只剩下戰(zhàn)馬、長矛、古盾、侍從、渾身的盔甲、焦黃的面孔和干瘦的四肢，也不該受人取笑捉弄。人要應(yīng)該有認(rèn)清現(xiàn)實的理智，但也不該失去挑戰(zhàn)“風(fēng)車”的闖勁，無論何時，魯莽總比怯懦更接近勇敢。
彭友：當(dāng)他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，他說：我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,這便是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主人公保爾柯察金的人生名言。讀書十余載，各類書籍閱讀過無數(shù)。唯獨每每聽到這段話的時候，總能讓我感到自慚形穢。保爾柯察金在極端困難和挑戰(zhàn)面前的堅強(qiáng)意志和勇氣，他對革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)和對祖國深深的熱愛，都深深的激勵和觸動著我。作為新時代的青年黨員，我還跋涉在磨煉人生和意志的旅途上，我知道我努力得還不夠，應(yīng)當(dāng)要像保爾一樣，在逆境中堅持，在挑戰(zhàn)中成長。
何芬：我最喜歡的文學(xué)名著人物形象是《紅樓夢》中的賈寶玉。賈寶玉是一個善良、聰明而又感性的人物。在整個小說中，他是唯一一個真正懂得欣賞美和感受情感的人。他對世間的美好事物有著敏銳的洞察力，對于花草鳥獸、詩詞畫意和音樂舞蹈都有著獨到的見解。與他相比，其他人物似乎都生活在虛幻的世界里，追求權(quán)勢和利益，而忽略了真正的美。賈寶玉的閃光點是他的純真和獨立。盡管他成長在一個權(quán)謀之家，但他并不受這種環(huán)境影響，始終保持了自己的本真和自由，當(dāng)他意識到自己的命運被早有安排時，他拒絕屈服，堅持追求自己的理想。賈寶玉沒有被困于塵世的瑣碎和功名利祿，他以自己的方式追求著真正的美和自由。我喜歡賈寶玉的原因是因為他給我一種與眾不同的感覺，他用自己的獨特眼光看待世界，并試圖逃離這個現(xiàn)實的世界。他的思想和情感使他成為小說中最有血有肉的人物之一，讓我為之深思和感動。
馬睿晨：我非常喜歡《悲慘世界》中的冉·阿讓。他是雨果筆下的一個復(fù)雜而深刻的角色。他原本是一個因偷竊而受牢獄之災(zāi)的苦役犯，但在經(jīng)歷了一系列的轉(zhuǎn)變和救贖后，他成為了一個充滿愛心和正義感的人。他無私地幫助他人，尤其是那些生活在社會底層的人們，展現(xiàn)出了他內(nèi)心的善良和高尚。從冉·阿讓身上，我學(xué)到了要有勇氣面對過去的錯誤，并努力改正；要有愛心和同情心，關(guān)注并幫助那些需要幫助的人；同時，也要追求自我救贖和成長，不斷超越自己，成為更好的人。他身上展現(xiàn)出的“自我救贖”和“無私奉獻(xiàn)”的閃光點在我心中留下了深刻的印象，給我的人生觀產(chǎn)生了重要的啟迪作用。
以書為鏡，與書同行。未來，公司將繼續(xù)把讀書學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)企業(yè)文化教育的重要舉措，鼓勵員工將書中人物的“閃光點”運用到日常生活和工作中，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提質(zhì)增效的力量源泉，向著建設(shè)“書香機(jī)電” “學(xué)習(xí)型企業(yè)”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。